| Filmname | Nummer | UE | Datum |
Komplexe Zahlen (UE $M+_1$) |
Einfuehrung in C |
| Mathe Plus statt Mathe Schock: Dauerwerbesendung (Voll-Version) | 123 | 11_3: | 20.03.2019 |
| Mathe Plus statt Mathe Schock: Dauerwerbesendung (entschaerfte Version) | 123 | M+_1: | 18.12.2020 |
| Unterricht: Einführung in komplexe Zahlen | 123 a-c | M+_1: | 21.09.2020 |
| komplexe Zahlen: Produkt (4-3i) * (3+4i) | 123 c | M+_1: | 14.02.2022 |
| Unterricht: Konjugiert Komplexe Zahl | 123 d-e | M+_1: | 21.09.2020 |
| Konjugiert komplexe Zahl; Produkt z * z quer | 123 | M+_1: | 14.02.2022 |
| Unterricht: Die Gaußsche Zahlenebene | 124 | M+_1: | 21.09.2020 |
| Zahlen in der Gaußschen Zahlenebene | 124 | M+_1: | 14.02.2022 |
| Unterricht: Die vierte binomische Formel | 125 a,b | M+_1: | 21.09.2020 |
| Eine Anwendung der 4. binomischen Formel (am Ende war die Batterie alle) | 125 | M+_1: | 14.02.2022 |
| Unterricht: Der Betrag einer komplexen Zahl | 125 c | M+_1: | 23.09.2020 |
| Unterricht: Nenner rationalmachen | 125 d | M+_1: | 23.09.2020 |
| Unterricht: komplexe Zahlen a+ib in Nenner | 125 e | M+_1: | 24.09.2020 |
| Unterricht: Quotient zweier komplexer Zahlen | 125 f2 | M+_1: | 29.09.2020 |
| Unterricht: Quotient zweier komplexer Zahlen | 125 f2 | M+_1: | 16.11.2020 |
| Quotient zweier komplexer Zahlen: (1-2i):(1+2i) und (1-i):(1+i) | 125 f3+4 | M+_1: | 20.09.2021 |
| Quotient zweier komplexer Zahlen: (1-2i):(1+2i) | 125 f4 | M+_1: | 20.09.2021 |
| Quotient zweier komplexer Zahlen | 125 f5 | M+_1: | 10.10.2018 |
| komplexe Division (13+26i) : (5-12i) | 125 f5 | M+_1: | 17.02.2022 |
| Unterricht: Quotient zweier komplexer Zahlen | 125 | M+_1: | 12.12.2020 |
Die Formel von Euler |
| Unterricht: Plausibilitätsbetrachtung der Eulerformel | 126 a,b | M+_1: | 29.09.2020 |
| Unterricht: Plausibilitätsbetrachtung der Eulerformel (Backup) | 126 a,b | M+_1: | 24.09.2020 |
| Viel umrechnen in Polarkoordinaten aus kartesischen Koordinaten | 126 c | M+_1: | 17.02.2022 |
| Unterricht:Anwendung der Eulerformel | 126 c | M+_1: | 24.09.2020 |
| Unterricht:Anwendung der Eulerformel | 126 c | M+_1: | 30.09.2021 |
| Unterricht: Der Einheitskreis | 126 d | M+_1: | 06.10.2020 |
| Beträge von re^(i phi) und e^(i phi) Polarkoordinaten Einheitskreis | 126 d | M+_1: | 06.10.2021 |
| Wo liegt e^(i 0.75 pi) in der Gaußschen Zahlenebene? | 126 d3 | M+_1: | 17.02.2022 |
| Geben Sie den Radius und den Winkel von e^(i 0.75 pi) | 126 e2 | M+_1: | 17.02.2022 |
| Unterricht: |r * e^(i phi)| | 126 e | M+_1: | 29.09.2020 |
| Unterricht: |r * e^(i phi)| | 126 e | M+_1: | 29.09.2021 |
| Unterricht:Berechnung von r und phi einer Komplexen Zahl | 126 f | M+_1: | 21.09.2020 |
| Umwandlung:Kartesisch -> polar | 126 f | M+_1: | 26.09.2021 |
| Umwandlung:Kartesisch -> polar | 126 f | M+_1: | 26.09.2021 |
| kartesisch -> polar | 126 f2 | M+_1: | 10.10.2018 |
| kartesisch -> polar | 126 f6 | M+_1: | 04.10.2016 |
| Unterricht:Einführung Polarkoordinaten | 126 g | M+_1: | 26.09.2020 |
| Umwandlung:Kartesisch -> polar | 126 g | M+_1: | 26.09.2020 |
| Umrechnen von Polarkoordinaten in kartesische Koordinaten | 126 j | M+_1: | 17.02.2022 |
| Unterricht: Beispiel von Koordinatenumrechnungen | 126 j | M+_1: | 26.09.2020 |
| Unterricht: Das Produkt komplexer Zahlen | 127 a | M+_1: | 06.10.2020 |
| Unterricht: Produkt komplexer Zahlen (bak) | 127 a | M+_1: | 01.10.2020 |
| Wurzel(2) e^(i 0.75 pi) * 2e^(i 0.5 pi) | 127 b | M+_1: | 17.02.2022 |
| Abs(z²)=Abs(z)² | 127 c | M+_1: | 16.10.2018 |
| Unterricht: Abs(z²)=Abs(z)² | 127 c | M+_1: | 01.10.2020 |
| Der Beweis: |z|^n = |z^n| | 127 c | M+_1: | 17.02.2022 |
| Der Beweis: |z|^n = |z^n| | 127 c | M+_1: | 06.04.2023 |
| Unterricht: Welche Darstellungsform wähle ich wann? | 127 d1 | M+_1: | 01.10.2020 |
| Berechnen Sie (Wurzel(2)e^(i 0.25 pi) + 2 e^(i 1.5 pi))^4 | 127 d2 | M+_1: | 06.04.2023 |
| Berechnen Sie (Wurzel(2)e^(i 0.25 pi) + 2 e^(i 1.5 pi))^4 | 127 d2 | M+_1: | 17.02.2022 |
| Die Herleitung der Formeln cos(ix) = cosh(x) und sin(ix) = i sinh(x) | 127 e | M+_1: | 06.02.2023 |
komplexe Logarithmen |
| Unterricht: e hoch x ist 2 pi i periodisch | 128 a | M+_1: | 01.10.2020 |
| Unterricht: e hoch (2k pi i) = 1 | 128 b | M+_1: | 01.10.2020 |
| e^(2 k pi i)=1 | 128 c | M+_1: | 16.10.2018 |
| Die Berechnung von e^(i (2k+1) pi) | 128 'c' | M+_1: | 06.04.2023 |
| Unterricht: komplexe Logarithmen | 128 e,f | M+_1: | 05.10.2020 |
| e^x=i-1 | 128 g1,3,5 | M+_1: | 17.07.2020 |
| e^x=e^i | 128 g2 | M+_1: | 17.07.2020 |
| Unterricht: Ein komplexer Logarithmus | 128 g4 | M+_1: | 16.11.2020 |
| komplexe Logarithmen: e^z=i | 128 g4 | M+_1: | 04.10.2016 |
| e^x=1-i * Wurzel 3 | 128 g6 | M+_1: | 05.11.2019 |
| e^x=1-i * Wurzel 3 | 128 g6 | M+_1: | 09.07.2020 |
| Unterricht: Bsp Komplexe Lograrithmen | 128 g7 | M+_1: | 05.10.2020 |
| Unterricht: Eine Gleichung mit komplexen Zahlen | 128 h | M+_1: | 7.12.2020 |
Die Formel von Moivre + FSdA |
| Unterricht: Modulo und div und deren Zusammenhang a mod b = a - b * a div b | 129 a,b | M+_1: | 05.10.2020 |
| Unterricht: Polynomdivision x²:(x-4) | 129 a,b | M+_1: | 05.10.2020 |
| Unterricht: p(x):(x-x0)=q(x) Rest r(x) bedeutet r(x0)=p(x0) | 129 c | M+_1: | 05.10.2020 |
| Unterricht: p(x):(x-x0)=q(x) Rest r(x) bedeutet r(x0)=p(x0) (backup) | 129 c | M+_1: | 05.10.2020 |
| Der Fundamentalsatz der Algebra (die komplexe Form) | 129 b | M+_1: | 08.10.2020 |
| Die Formulierung des Fundamentalsatzes der Algebra (komplexe Form) | 130 a,b | M+_1: | 06.04.2023 |
| Die Vielfachheit vieler Nullstellen | 130 c | M+_1: | 08.10.2020 |
| Unterricht: Die vierte Wurzel aus -1 oder der Zauberlehrling | 130 | M+_1: | 08.10.2020 |
| Komplexe Zahlen: x^8=1 (vor Moivre) | 130 g | M+_1: | 06.04.2023 |
| Unterricht: Die komplexe Wurzel oder die Formel von Moivre | 130 h | M+_1: | 08.10.2020 |
| Unterricht: Eine Anwendung der Formel von Moivre | 130 j3 | M+_1: | 16.11.2020 |
| Die Formel von Moivre | 130 j4 | M+_1: | 11.10.2016 |
| Unterricht: Moivre z³=27i | 130 j5 | M+_1: | 08.10.2020 |
| Die Formel von Moivre | 130 j6 | M+_1: | 17.07.2020 |
| Die Formel von Moivre: Eine dritte Wurzel: z³=-4 Wurzel(2)-4i Wurzel(2) | 130 j7 | M+_1: | 06.04.2023 |
komplexe Nullstellen reeller Polynome |
| Unterricht: Paarweise konjugiert komplex | 131 a2 | M+_1: | 10.10.2020 |
| Komplexe Zahlen: Mitternachtsformel. z²+2z+2=0 | 131 a2 | M+_1: | 10.10.2020 |
| Unterricht: Negative Diskriminante | 131 a3 | M+_1: | 03.11.2020 |
| Unterricht: Paarweise konjugiert komplex | 131 a5 | M+_1: | 03.11.2020 |
| Unterricht: Paarweise konjugiert komplex | 131 b | M+_1: | 03.11.2020 |
| Unterricht: Paarweise konjugiert komplex 2. Teil | 131 b | M+_1: | 03.11.2020 |
| z²-2bz+b²+c=0: Die Lösungen sind paarweise konjugiert komplex | 131 b | M+_1: | 20.10.2021 |
Die komplexe Mitternachtsformel |
| Die komplexe Mitternachtsformel | 132 a | M+_1: | 20.11.2018 |
| Die komplexe Mitternachtsformel | 132 e1 | M+_1: | 20.11.2018 |
| Die komplexe Mitternachtsformel: z²-(i-2)z-2i=0 | 132 e1 | M+_1: | 06.04.2023 |
| Die komplexe Mitternachtsformel | 132 e2 | M+_1: | 25.10.2016 |
| Unterricht: Die komplexe Mitternachtsformel | 132 e2 | M+_1: | 16.11.2020 |
| Komplexe Zahlen: Mitternachtsformel. z²+(7i-7)z-25i=0. Wann muss welche Darstellung gewählt werden? | 132 e3 | M+_1: | 16.11.2020 |
| Unterricht: Die komplexe Mitternachtsformel | 132 e3 | M+_1: | 12.10.2020 |
| Unterricht: Die komplexe p,q Formel | 132 neue Ag | M+_1: | 16.11.2020 |